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2014 : 12ème édition de Rendez-vous aux jardins sur le thème "L'ENFANT AU JARDIN".

2014  : 12ème édition de Rendez-vous aux jardins sur le thème "L'ENFANT AU JARDIN".
La manifestation est prévue les vendredi 30 mai, samedi 31 mai et dimanche 1er juin 2014.

Argumentaire
Nous avons tous appris sur les bancs de l’école ou dans nos manuels de collège des comptines, des poèmes ou des contes où le jardin, quand il n’est pas simple décor, constitue un personnage à part entière. Le jardin et ses composantes sont en effet des sources d’inspiration majeures. Ronsard, Jean de La Fontaine, la Comtesse de Ségur, Marcel Proust, Colette, Vénus Khoury-Ghata, jardin oriental des « Contes des Mille et Une Nuits », jardin magique de « Alice au pays des merveilles »... tous ont écrit et décrit le jardin, construisant un paysage littéraire partagé dès le plus jeune âge par toutes les générations à travers le monde. Élément symbolique incontournable dans l’histoire des représentations, le jardin est aussi un lieu à part au cœur de certains récits mythologiques et des principaux textes religieux. Aujourd’hui encore, les auteurs de littérature jeunesse se nourrissent du jardin et des multiples horizons narratifs et symboliques qu’il ouvre à leurs lecteurs en herbe.

Terrain de tous les possibles et de toutes les aventures, le jardin, au-delà de notre héritage littéraire, est propice à l’évocation des souvenirs, à l’éclosion d’un sentiment de nostalgie qui ramène chacun de nous à une expérience vécue dans l’enfance : réminiscence du jardin des grands-parents ou d’un séjour à la campagne, souvenirs de jardin public, découverte des odeurs des fleurs, du goût des fruits du verger, premières escalades dans le cerisier, le pommier ou le mûrier au fond du jardin, etc.

Pour l’enfant, le jardin est un espace de jeu et d’imagination, où s’épanouissent les histoires inventées, les créations avec les éléments végétaux, les peurs, parfois, causées par le monde inconnu qu’il peut représenter. Petit jardin de maison de ville, verger ou grand parc, le jardin est avant tout, dans toute sa diversité, un immense territoire de découverte et de conquête pour les enfants. Le jardin public, lui, est étroitement lié à cette notion de jeu puisqu’il est l’espace ludique par excellence, celui où une architecture et des aménagements spécifiques sont destinés à l’amusement des enfants et où se vivent les premières expériences spaciales et de relation à l’autre.

Le jardin est un espace d’apprentissage sans équivalent parce qu’il est un monde fourmillant, dans lequel se côtoient espèces végétales et animales, se comprennent les phénomènes biologiques et météorologiques, s’apprennent les gestes du travail de la terre et de l’art botanique mais également le calcul et la géométrie. École de patience et de passion, il mobilise tout à la fois le cerveau et le corps : il se conçoit, se construit, se cultive, fait appel à tous les sens, initie au rythme des saisons, à la palette des couleurs et au bouquet des parfums.
En ce sens, l’enfant au jardin est un enfant qui apprend à chaque instant de ce qui l’environne et vit autour de lui. S’il faut cultiver son jardin, comme nous y invite le philosophe, l’enfant peut aussi se cultiver grâce au jardin. Nombre d’écoles maternelles et primaires ont ainsi mis en place des potagers pédagogiques qui initient les élèves aux sciences de la vie et ouvrent également à une éducation à l’alimentation. De plus en plus de collectivités mettent également en place des outils pédagogiques pour découvrir et comprendre les jardins et leurs enjeux. Le jardin est un terrain de découvertes et d’expérimentation, d’éducation à l’environnement et la biodiversité et une ouverture sur l’altérité.

L’opération « Adoptez un jardin » organisée en partenariat avec les ministères chargés de l’éducation nationale, de l’écologie et de l’agriculture, concerne les élèves de classes primaire, du collège et des établissements d’enseignement agricole, vise à sensibiliser les publics scolaires à l'art et à l'histoire des jardins, mais aussi au paysage, à l’urbanisme, à l’environnement. Les enseignants et les élèves peuvent trouver des ressources sur le portail « Histoire des arts » [http://www.histoiredesarts.culture.fr/reperes/jardins].

sous-direction des monuments historiques et des espaces protégés
direction générale des patrimoines


La journée d'étude sur le thème "L'enfant au jardin" a lieu à Paris le mercredi 12 février 2014.


En région Centre,  le pilotage de l'opération est effectué par la DRAC Centre
Direction régionale des affaires culturelles
  45043 Orléans cedex
www.draccentre.culture.gouv.fr

La mise en oeuvre est confiée à l'Association des Parcs et Jardins en Région Centre
« Rendez-vous aux jardins » permet aux visiteurs, pour les uns de redécouvrir le patrimoine qui compose leur environnement quotidien, pour les autres d’aller à la rencontre de lieux méconnus en profitant des visites guidées et des conférences, des animations et de la magie d’un jardin en soirée.

Circuit :

Type :

Liste des jardins :

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